Oznámení školy

Dílny čtení: jedna hodina, mnoho příběhů

Publikováno dne autorem Adéla Gálová
05
Říj

📖
📚 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Dílny čtení:
Když se čtení stane součástí školního týdne

Jedna hodina týdně, vlastní kniha, pohodlné místo a čas opravdu se začíst.

Na nižším gymnáziu je v rámci výuky českého jazyka a literatury jedna hodina týdně věnována dílnám čtení. Chceme tak žákům dát pravidelný prostor pro samostatné čtení, objevování knih a postupné budování čtenářského návyku.

🛋️
NAŠE MÍSTO PRO ČTENÍ

🛋️ „Polštářová učebna“

Pro dílny čtení máme vytvořený prostor, kterému mezi sebou říkáme „polštářová učebna“.

A ano, chodíme se tam válet… ale s knihou v ruce. 🛋️📖

Pohodlné prostředí, polštáře, klid a především spousta knih vytvářejí místo, kde se dá opravdu začíst.

📚 Knihovna, ve které je z čeho vybírat

Naše knihovna nabízí knihy pro děti a mládež různých žánrů – od dobrodružných příběhů, fantasy a detektivek až po humor či náročnější literaturu.

V poslední době jsme navíc naši knihovnu výrazně rozšířili a obohatili o spoustu nových titulů, takže je stále z čeho vybírat. Nechybí ani některá díla z maturitní četby, po kterých už často sáhnou naši zdatnější čtenáři.

🗺️

Dobrodružství

🐉

Fantasy

🔎

Detektivky

😄

Humor

🎓

Maturitní četba

🏠 Vlastní kniha? Samozřejmě.
Pokud si žák z nabídky nevybere, může si přinést vlastní knihu z domova. Důležité je především to, aby měl co číst a aby si ke knize našel vztah.

JAK TO FUNGUJE?

Jak dílna čtení probíhá?

1

📖 Vyberu si svou knihu

Základem je samostatné čtení knihy, kterou si žák sám vybere. Nejde o soutěž v počtu přečtených stran ani o to, kdo přečte nejvíce knih.

2

🛋️ Čtu vlastním tempem

Důležitější je vytvořit si ke čtení vztah a postupně si najít cestu ke knihám, které žáka skutečně osloví.

3

💬 Sdílím svůj čtenářský zážitek

Na samostatné čtení navazuje závěrečná aktivita, která žákům umožňuje bezprostředně reagovat na to, co právě četli. Aktivity jsou koncipovány tak, aby nebylo podstatné, že každý čte jinou knihu – každý vychází ze svého vlastního čtenářského zážitku.

PO ČTENÍ PŘICHÁZÍ TVOŘENÍ A SDÍLENÍ

✏️ Co následuje po čtení?

Někdy žáci píší dopis autorovi knihy, jindy vytvoří instagramový příspěvek inspirovaný tím, co se právě dočetli. Mohou také sdílet své pocity, dojmy nebo zajímavé momenty ze své četby se spolužáky.

✉️

Dopis autorovi

📱

Instagramový příspěvek

💭

Pocity a dojmy

👥

Sdílení se spolužáky

A čas od času opustíme pohodlí polštářů, usedneme zpět do lavic a pustíme se do většího projektu, který vychází z přečtených knih.

Díky tomu má každá dílna čtení trochu jinou podobu.

📜

Pravidla našich dílen čtení

📖 Každý čte svou knihu.
Výběr je na žákovi.
🤫 Při čtení nerušíme ostatní.
Každý má právo na svůj klid.
🛋️ Čteme pohodlně.
Polštářová učebna k tomu přímo vybízí.
💬 O knihách mluvíme.
Sdílíme své čtenářské zážitky.
❤️ Kniha nemusí sednout každému.
Pokud žáka po několika stranách nezaujme, hledáme jinou.
🌱 Každý čtenář postupuje vlastním tempem.

Cílem není začít hned náročnou literaturou, ale postupně své čtenářské dovednosti rozvíjet.

🌱

🌱 Čtenářem se člověk stává postupně

Právě poslední pravidlo považujeme za důležité. Po žácích nechceme hned složitá díla. Stejně jako se člověk učí každou dovednost postupně, i čtenář potřebuje začít tam, kde se cítí dobře.

Jednodušší a čtivá kniha může být prvním krokem k tomu, aby později sáhl po náročnější literatuře.

Co všechno čtením rozvíjíme?

💬

Slovní zásobu

🧠

Porozumění textu

✨

Fantazii

🗣️

Vlastní názor

👂

Naslouchání druhým

📖 ❤️

Kniha není jen povinný úkol

Dílny čtení tak pomáhají rozvíjet slovní zásobu, porozumění textu, fantazii, schopnost formulovat vlastní názor i naslouchat názorům ostatních.

Především ale chceme, aby naši žáci poznali, že kniha nemusí být jen povinný úkol do školy – může být také zdrojem radosti, odpočinku a objevování nových světů.